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jueves, 26 de diciembre de 2024

MINI FABULAS

Comunicación

Una niña con parálisis cerebral, quiere comunicarse con su familia y en su colegio. Su logopeda busca un sistema de comunicación para ella, ve que aprende rápido los pictogramas, poco a poco según va creciendo encuentra su sistema de comunicación adecuado para su participación social.

En primera persona

Una mujer con parálisis cerebral empezó hace años a escribir en un blog, sintiendo la necesidad de expresar sus necesidades en primera persona, esto la hace sentirse valorada socialmente y encontrar su propósito vital. Y años después ve como otras personas con parálisis cerebral alzan la voz junto a ella.


Estas pequeñas fabulas se pueden hacer realidad si contamos con los recursos necesarios y cambiamos la mirada.

miércoles, 21 de octubre de 2015

MI VOZ UNA GRAN HERRAMIENTA


Como os he dicho alguna vez, hay veces que se buscan fotos para artículos; esto ocurre la mayoría de las veces, pero en este caso es al contrario, es decir, busco un artículo para una foto.
Pues bien, sabéis que uno de los problemas de las personas con parálisis cerebral es la comunicación; hay gente que no puede comunicarse oralmente, por eso, yo siempre digo que me siento privilegiada por poder ser la voz de muchos. La voz es una de mis herramientas más poderosas o quizá la más.
Hablamos de una herramienta pero también de una pasión; la pasión por trasmitir un mensaje, un punto de vista. No para emocionar, sino para hacer reflexionar. No tanto sobre la discapacidad propiamente dicha, la cual forma parte de mí y me atrevo a decir que no me molesta, ya que hace tiempo que la acepté como un rasgo más de mi personalidad.
Pero lo que no acepto es que se nos trate como críos y no se tengan en cuenta nuestras opiniones y sentimientos; de hecho, hay una frase que se oye a veces:” con que estén atendidos vale”. Pues eso para mí no es calidad de vida, debemos ser miembros activos de la sociedad.
Por eso creo que tengo el derecho, pero sobre todo la obligación de ser la voz de otros y además seguir disfrutando de algo que me apasiona. Dicen que con los años las cosas cansan, pues a mí cada día me gusta más, aunque lo que me cabrea a veces es que las cosas avancen tan despacio.





domingo, 15 de febrero de 2015

TAMARA SE COMUNICA


Voy a hablaros de la comunicación de una niña con parálisis cerebral, Tamara de 9 años intentando reflejar lo que he visto en los videos, tanto en el colegio como en casa.
En casa su madre le hace preguntas y ella responde sí o no con la cabeza,  también se deben tener en cuenta sus gestos.
En el colegio trabajan la comunicación alternativa con un tablero que contiene pictogramas, imágenes y palabras que ella señala con la mirada o bien a través del ordenador con un pulsador.
En clase de música la preguntan qué nota ha oído, la profesora la enseña dos folios y ella es capaz de decir con su mirada la nota correcta, conoce los colores, los animales y es capaz de formar pequeñas frases.
 Como vemos, es una forma diferente de aprender, pero tan válida como cualquier otra.
Si hablamos de disfrutar, recuerdo el video junto al grupo Alma flamenca, donde se ve claramente por sus gritos y sonrisas cómo estaba disfrutando con la música, además de sentirse protagonista.
Busquemos una forma de comunicarnos, ella es un ejemplo, pero hay muchos más.

viernes, 8 de agosto de 2014

LA COMUNICACIÓN ALGO MÁS QUE PALABRAS


La comunicación es la forma que tenemos de relacionarnos con el entorno. Para las  personas el medio de comunicación es la palabra. Pero, qué ocurre cuando por tener una discapacidad no podemos comunicarnos a través de ella o lo hacemos más despacio o con cierta dificultad.
Por regla general, la gente tiende a imaginar lo que queremos decir, también es cierto que hay gente que no puede comunicarse de forma oral y están tan compenetrados con la persona que tienen a lado que con un pequeño gesto son capaces de entenderles.
Recuerdo ahora a un chico con el que jugué a la boccia, al cual auxiliaba (ayudaba) su madre. Ella sabía lo que decía tan solo con una mirada. Ahí podemos comprobar la importancia de la compenetración, pero a la vez hay que pensar en la autonomía de esas personas para algo tan importante como la comunicación.
Para eso están los sistemas alternativos de comunicación como, por ejemplo, Los tableros S.P.C, que son sencillos dibujos que puede entender todo el mundo, pero quizá haya que darle un poco de tiempo para que exprese lo que quiere.  
Si la comunicación es gestual hay que molestarse un poco en observar a la persona un pequeño gesto puede decirnos muchas cosas.
Por otro lado, no se debe hablar de la persona estando delante pensando que no se está enterando de nada. Nos puede sorprender.
Si no entendemos a una persona debemos decírselo en vez de quedarnos con dudas. Seguro que no le importa repetir.

Este artículo quiero dedicarlo a todas aquellas personas que no pueden hablar, pero tienen mucho que decir.