domingo, 15 de febrero de 2015

TAMARA SE COMUNICA

Voy a hablaros de la comunicación de una niña con parálisis cerebral, Tamara de 9 años intentando reflejar lo que he visto en los videos, tanto en el colegio como en casa.

En casa su madre le hace preguntas y ella responde sí o no con la cabeza,  también se deben tener en cuenta sus gestos.
En el colegio trabajan la comunicación alternativa con un tablero que contiene pictogramas, imágenes y palabras que ella señala con la mirada o bien a través del ordenador con un pulsador.
En clase de música la preguntan qué nota ha oído, la profesora la enseña dos folios y ella es capaz de decir con su mirada la nota correcta, conoce los colores, los animales y es capaz de formar pequeñas frases.
 Como vemos, es una forma diferente de aprender, pero tan válida como cualquier otra.
Si hablamos de disfrutar, recuerdo el video junto al grupo Alma flamenca, donde se ve claramente por sus gritos y sonrisas cómo estaba disfrutando con la música, además de sentirse protagonista.
Busquemos una forma de comunicarnos, ella es un ejemplo, pero hay muchos más.

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